reforef.ru 1 2 3 4
Башҡорт теле (дәүләт теле) дәрестәренән календарь-тематик план 2-се класс өсөн






Лексик тема

Грамматик тема

Матур яҙыу минуты

Һүҙлек эше

актив,


пассив

Китапта

биттәр,


күнегеү,


текстар


Күргәҙмәлелек

Тикшереү эше

Өйгә эш

Дата

1-се сирек – 18 дәрес

1.

Мин Башҡортостанда

йәшәйем


Һөйләмдә һүҙҙәр тәртибе


Ҡҡ

башҡорт


халыҡ

ауыл


йәшәй

башҡорт

уйнай

тәбиғәт

үҫкән

һыуын

3-сө бит

Башҡортостан

картаһы




1)Шиғырҙы яттан һөйләргә;

2) тасуири уҡырға




2.

Мин Башҡортостанда

йәшәйем


Һөйләмдә һүҙҙәр тәртибе

Ө ө Өфө


ҡалаһы


ҡайҙа?

йәшәйем

минең

урамым

һинең

урамың

балҡый

яҡтыраҡ

йондоҙ

4- се бит

Дәрес темаһына яраҡлы кроссворд

Ғ.Ғүмәр “Башҡортостан”

шиғырын һөйләтеү.

1)Ғ.Ғүмәрҙең «Башҡортостан» шиғырын нығытыу,2)«Һин ҡайҙа йәшәйһең?» һорауына яуапты ятлау.




3.

“Һиңә нимә кәрәк?”

Башҡорт теленең үҙенсәлекле

өндәре

ә Ә

мәктәп

мәктәп

сәскә

кәрәк

кәрәкмәй

хәлдәр

нисек?

яҡшы

миңә

5-8-се биттәр

мәктәп

һүрәте

Диалог (уҡытыусы менән һөйләшеү

1) шиғырҙы тасуири уҡырға

(8-се бит);

2) беренсе дүрт юлын теләүселәргә ятларға.




4.

Һин нимә эшләйһең?

Был кемдең әйбере?


Исемдәрҙең эйәлек заты, ҡылымдарҙың юҡлыҡ формаһы.

Ң, Ғғ


уның

әйбер

сәғәт

ҡарай

яҙа

уҡый

ултыра

9-12

сәғәт

һүрәте

(йомаҡ)


Шиғырҙы тасуири уҡыу

(8-се бит)

1) һүҙлектәге һүҙҙәрҙе нығытырға,ятларға, 2)һүҙлек һүҙҙәре менән бер-нисә һөйләм төҙөргә




5


Ҡайҙа һорауы?

Ҡылымдарҙың юҡлыҡ формаһы.

Ҙ ҙ, ҫ

яҙ-

яҙма

баҫ-

баҫма

аҫтында

өҫтөндә

һөйлә

һөйләмә

килмә

иртәгәгә

тиклем

күрешкәнгә тиклем

12-13

карточкалар

һүҙлектәге һүҙҙәрҙе

тикшереү.

(карточкаларҙа эш)

йырҙың һүҙҙәрен ҡабатларға.




6

Ҡала урамында.

Ниндәй?

һорауына яуап биреүсе һүҙҙәр.


Һ,һ өн-хәрефтәре

Һ,һ

Һәйбәт

юл

юл аша

юл ҡағиҙәләре

сыға

туҡта

ҡала урамы

йөрөй

атла

14-15

светофор

һүрәте

төстәрҙе ҡабатлау

1) 4-се күнегеү

(15-се бит) – күсереп яҙырға.

2) Мәҡәлде ятларға, иҫтә ҡалдырырға




7

Күсереп яҙыу

“ Беҙҙең баҡса”.




Һөйләмде яҙыуҙа дөрөҫ төҙөү, айыра

белеү

әсәйем

баҡса,ҙур

Һибә, ярҙам, ташый

беҙҙең сәскәләргә,

һыу




баҡса һүрәте

Күсереп яҙыу


һүҙлектәге һүҙҙәрҙе нығытыү




8


Беҙҙең мәктәп.



Ҡалын һәм нәҙек һуҙынҡылар

Үү, Уу

аҡбур

күп

мәктәп

аҡбур,яҡты уҡыусы

нисә?

нисә ҡатлы?

байрам

матур

15-18

мәктәп

һүрәте

Һүҙлек диктанты

(өйрәнелгән һүҙҙәр буйынса)

Шиғырҙы ятларға (17-се бит).




9

Был кемдең?



Эйәлек алмаштары.

ң

кемдең?

уңған, буяу

дәрескә әҙер

дәрескә әҙер түгел

дәрестә кем юҡ?

билдә, һауа торошо

18-19

уҡыу әсбаптары һүрәттәре

М.Дилмөхәмәтов шиғырын тикшереү.

4-се күнегеү (19-сы бит):1) күсереп яҙырға; 2) тәржемә итергә



10


Бөгөн көн ниндәй?



Һөйләм төрҙәре.

Ө ө,О о

көн

болотло

көн, бөгөн болотло йылы һыуыҡ һауа, ауырта һыҙлай

20-21

Йомаҡ (бесәй һүрәте)

Темаға ярашлы һөйләмдәр төҙөү.

1) «Бесәйем матур» шиғырын тасуири уҡырға. 2) Беренсе дүрт юлын ятларға. (теләк буйынса).




11

Аҙна көндәре.


Һөйләм төрҙәре.

Ҙ ҙ

дүшәмбе шишәмбе шаршамбы кесаҙна йома, шәмбе йәкшәмбе һорау, өндәү нөктә, аҙна

21-22




Тасуири уҡыу «Бесәйем матур».

1) аҙна көндәренең атамаһын ятларға; 2) аҙна көндәренең атамалары менән бер-нисә һөйләм төҙөргә.




12

Иҫкәртмәле диктант “ Башҡоростан”

(уҡыусыларҙың фонематик ишетеү һәләтен тикшереү)

Салауат Юлаев һәйкәл ҡояш һүрәт







ребус, һүрәттәр, Башҡортостан символикаһы.

Иҫкәртмәле диктант

1) һүҙлектәге һүҙҙәрҙе ҡабатларға. 2) Башҡортостан гербының авторын асыҡларға.




13

Беҙҙең мәктәп баҡсаһы.


-мы,-ме ялғауҙары

Сс, ҫ баҡса үҫә

баҡса, сейә ҡарағат алма, еләк ҡыуаҡ, үҫә төймә

23-25

емеш- еләк, йәшелсәр һүрәте

Аҙна көндәре атамаларын тикшереү.

5-се күнегеү (25-се бит).Күсереп яҙырға,яуаптарының һүрәтен төшөрөргә.




14

Ҡасан һорауы?

Һәм, ә, ләкин теркәүестәре

Ә ә һәм

тәмле, рәсем, бешә эре, бейек рус теле, әсе, тәрән

26-28

кроссворд, һүрәттәр

Һөйләмдәрҙе әйтеп яҙҙырыу (4-се күнегеү)

3-сө күнегеү (28-се бит)1) Дәфтәргә күсереп яҙырға һәм һөйләргә әҙерләнергә.

2) Тәржемә итергә (теләк буйынса).




15

Беҙҙең дәрестәр.


эштең, элек, хәҙер булыуын белдереүсе һүҙҙәр.

кисә иртәгә

ҡасан ? иртәгә кисә хәҙер өйрәнәбеҙ

хеҙмәт дәресе, дәрес булмай,

йыр дәресе

29-32

ребус, магнитофон




шиғырҙы ятларға (30-сы бит).




16

Беҙҙең мәктәп.

Ҡылымдарҙың 1-се зат күплек ялғауы


тәнәфес

тәнәфес һөйләй өйрәт, ял итәбеҙ уҡыта, шаярабыҙ көләбеҙ ятлайбыҙ

32-34

магнитофон

Ф.Рәхимғолованың шиғырын яттан һөйләү.

1)һорауҙарға яуаптар әҙерләргә (34-се бит).

2) «Мәктәп» темаһына монолог төҙөп килергә.




17

Беҙҙең ғаилә.


Эйәлек (зат) ялғауҙары.

Ғ ғ, Гг ғаилә

ҡусты һеңле, ейән ейәнсәр атай-әсәй

ҡарт-атай ҡарт-әсәй

35-37

сюжетлы һүрәттәр

(Элек үтелгән һорауҙарҙы өҫтәп, диалогты тулыһынса һөйләү).

Шиғырҙы тасуири уҡырға. (36-сы бит)




18

Мин бәхетле.

Эйәлек ялғауҙары.

Һһ, Хх һеңле

сәтәкәй бармаҡ бәхетле миңә,һиңә уға

йәш, ҡош маймыл эшләй

38-40

кроссворд, ребустар, һүрәттәр, магнитофон


Һүҙлек диктанты

“ Минең атайым”.

1) 3-сө күнегеү

(40-сы бит).

2) тәржемә итергә (теләк буйынса).





2-се сирек -14 дәрес



19


Иртәнге аш.

Тиң киҫәкле

һөйләмдәр.

Ҡҡ ҡоймаҡ

ҡаймаҡ

Ҡалаҡ, ҡоймаҡ,

ҡаймаҡ, икмәк,

бутҡа, сәй, сынаяҡ

һөт, самауыр, тәрилкә бысаҡ, ашайым,

эсәм, бешерә

40-41

биттәр,

күнегеүҙәр

1,2,

сюжетлы

Һүрәттәр, аҙыҡ-түлек му-ляждары

Һүҙлек менән эш

1). 41- се бит,

2-се күнегеү ;

2.)-41- се бит,

2-се күнегеү ;

схема буйынса һөйләм төҙөгөҙ:

.


20

Һауыт-һаба.

Кәрәк-кәрәкмәй.

Үү Уу сәйнүк

һауыт

сүмес, сәйнүк, сәнске,

сәй ҡалағы, аш ҡалағы, таба, кәстрүл, тәрилкә


42-43

биттәр,

күнегеү, 1,2

һауыт-һаба

Һүрәттәре

карточкалар буйынса эш

1).41- се бит,

3-сө күнегеү, диалогты яттан һөйләргә;

2.)-41- се бит,


3-сө күнегеү, диалогты яттан һөйләргә;

-һөйләмдәр төҙөгөҙ.

1.һөтлө, сәй, бутҡа, эсә, ашай, ул.

2.Рушан, рәхмәт, әйтә, әсәһенә.




21

һауыт-һаба

Кәрәк-кәрәкмәй.

Һ һ һалыу

Һөт

Һөт һауыты, май һауыты,

шәкәр һауыты, салат һауыты, һалыу, теҙеү, каса, бәләкәй каса

43-сө бит

күнегеү 2,3,4

сюжетлы

Һүрәттәр

карточкалар буйынса эш

1). 43- сө бит,

3-сө күнегеү, яттан һөйләргә өйрәнеү;

2). -43- сө бит,

3-сө күнегеү, яттан һөйләргә өйрәнеү;

-һөйләмде тәржемә итеп яҙығыҙ:

1.Я завтракаю.

2.Меня зовут Марсель.




22

Аҙыҡ-түлек.

Һөйләмдең тиң

киҫәктәре.

Ң

туңдыр-

ма


кишер, ит, картуф,

бәлеш, һурпа,

йомортҡа, алма

май

44- се бит,

күнегеү,1,2,3,4,

45- се бит, күнегеү 1


аҙыҡ-түлек

һүрәттәре

45-се бит,

3-сө күнегеү

1). 4-се күнегеү, 45-се бит;

2).- 4-се күнегеү, 45-се бит;

- һөйләмдәрҙе дауам итеп яҙығыҙ:

1.Илнур алма, кишер, … ярата.


2. Илнур картуф,аш, … яратмай.




23

Кем нимә ярата?

Аңлатмалы

диктант.

“Аҙыҡ- түлек магазины”.

Килеш ялғауҙары.

(төп килеш)

Нимә? Кем?

кәбеҫтә ашы, тауыҡ ите, тәмле,

һөт эсә,

балыҡ,

ярата

46-48-се биттәр, күнегеү-

ҙәр 2,3,4,5,6




Аңлатмалы диктант

1). 48-се бит,

1-се күнегеү;

2).- 48-се бит,

1-се күнегеү,

- 49-сы бит,

2-се күнегеү,



24

Икмәк-ил байлығы.

Килеш ялғауҙары.

(төшөм килеш)

Ии икмәк

күмәс

бәлеш

Икмәк, бешерә. турай, киҫә,

ҡырҡа, телә, өҫтәлгә ҡуя, валсыҡ, ергә ҡойма

49-сы бит,1-се күнегеү

50-се бит 2,3 күне-

геүҙәр

сюжетлы

һүрәттәр

ижади эш

1). 50-се бит,

2-се күнегеү, шиғырҙы тасуири уҡырға;

2).- 50-се бит,

2-се күнегеү, шиғырҙы тасуири уҡырға;

-бер мәҡәлде яттан һөйләргә (50-се бит,

3-сө күнегеү)





25


Ашығыҙ тәмле булһын!

Килеш ялғауҙары.

(урын-ваҡыт килеш)

Ҙҙ ҫ

ҡайҙа?

өҫтәлдә

ашханала

төмле аш, әсе ҡорот,

итле бәлеш

тартмала

51-52-се биттәр 1,2,3,4 күнегеү-ҙәр

сюжетлы

һүрәттәр

диалог


1) 4-се күнегеү

(52-се бит).

2) 3-сө күнегеү (теләк буйынса).




26

Төшкө аш.

Сәғәт. Ваҡыт.

Ғғ сәғәт

сәғәт нисә? ҡасан?

иртәнге аш,

төшкө аш

киске аш, һандар

(ҡабатлау)

52-53-сө биттәр 1,2,3,4 күнегеү-ҙәр

сәғәт һүрәте,

йомаҡ

карточкалар буйынса эш

4-се күнегеү

(53-сө бит).





27

Ф.Туғыҙбаева «Сәй эсеү»

Һөйләмдә һүҙҙәрҙең урыны

Өө өләсәй

өсәүләп

сәй эсәһеңме?

Сәй эсәм.

Кәрәкме?Кәрәкмәй

54-се бит 1,3,4 күнегеү-ҙәр

Ф.Туғыҙбаева-ның

портреты,

сюжетлы

һүрәттәр

тест

шиғырҙы ятларға (54-се бит).




28

һайланма

диктант

«Иртәнге аш».







төшкө аш, киске аш

ҡорот, тәмле

өҫтәлдә




ребустар

һайланма

диктант


«тәмле» һүҙе менән бер-нисә һөйләм төҙөргә




29

Хаталар өҫтөндә эш.

Ҡайҙа һорауы?

Килеш ялғауҙары.

(төбәү килеш)

Ҡ ҡ ҡайҙа?

шкафҡа

кәштәгә, шкафҡа,

өҫтәлгә ҡуя(м)

йәшенеп өлгөрҙө

өндәшмәҫ-кә ҡушты

55-се бит 1,2 се күнегеү-ҙәр,

56- сы бит 3 –сө күнегеү

сюжетлы

һүрәттәр

карточка буйынса эш

1-се күнегеү (56-сы бит) йәшеренгән һүҙҙәрҙе табырға, өс һүҙ менән һөйләмдәрр төҙөргә.




30

Ҡайҙан? һорауы.

Килеш ялғау-ҙары.

(сығанаҡ кил.)

ҡайҙан?

өҫтәлдән

кәштәнән,шкафтан

өҫтәлдән ала (м)


58-се бит 1,2,3күне

геүҙәр


таблица

тест

1-се күнегеү(58-се бит). 1) Тасуири уҡырға,һорауҙарҙың яуаптарын күсереп алырға.2) 2-се күнегеүҙәге (58-се бит) һәр бағаналағы берәр һүҙҙән һөйләм төҙөргә .





31

Ғ.Ғәлиуллина

«Бесәйем»

Һорауҙарға яуаптар.

Килеш ялғауҙары.

(төбәү килеш)

бесәйгә

кескәйгә

әсәйгә

Нимәгә?

айыуға бүрегә

бесәйгә ҡуянға

59-сы бит,1-се күнегеү,

60-сы бит 2,3-се күнеү-

геүҙәр

кроссворд

карточка буйынса эш

«Бесәйем» шиғырын тасуири уҡырға.




32

Нимә

менән?

һорауы


Менән һүҙен практик ҡулланыу


Нимә

менән?

кәнфит

шәкәр

бысаҡ менән

кәнфит менән

шәкәр менән

Нимә?

шәкәр, һут

кишер һуты,

тоҙ, май,

62-се бит 1-се,

күнегеү

63-сы бит 2,3

күнегеү-ҙәр



сюжетлы

һүрәттәр

тәржемә эш

2-се күнегеү (63-сө бит).

Һүҙҙәрҙе башҡорт теленә тәржемә итергә





следующая страница >>